农村小学开展少先队活动的现状分析

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摘 要: 高职院校人才培养的重要组成部分是创新创业,新时期,高职院校应时刻遵循职业教育改革方案要求,准确把握创新创业内涵,在结合教育教学问题的基础上,优化双创课程,丰富教师资源,打造双师型教师团队,充分激发学生的创新意识与创业热情,全面提高高职教育质量水平。  关键词: 三教改革 高职 创新创业  一、引言  当前我国坚决落实创新驱动发展战略,重视人才培养工作,大学生成为人力资源的主力军,促进社会
摘 要: 高职英语课程,面向全体学生,受众广泛。目前,正呈现深化国家大政方针和巩固传统文化的趋势。其目的,在于培育学生的政治素养、爱国情怀、职业精神、综合思维等。立足英语课程思政理论依据,积极探索高职英语课程思政教学模式改革的必要性和原则,提出线上英语课程思政模式,致力于有效设计职业英语教育课程思政模式,可真正实现传授英语知识、传承英语文化、培育英语人才的目标。  关键词: 三位一体 高职英语 课
摘 要: “道德与法治”课程是对学生进行法治教育的重要途径,可以为学生的实践行为提供更多指导,帮助他们完善人格,树立正确的世界观和人生观,为他们在未来实现人生价值奠定基础。分析农村小学,发现如下问题:家长对学生德育情况的关注程度不高、教学途径和形式仍单一、课程内容不贴合农村的实际情况、教育师资力量总体薄弱。针对以上问题,提出如下建议:发挥家庭教育的显性作用、采用灵活多样的教学方法、丰富法治教育内容
摘 要: 在線教育是一种利用信息媒介对学生进行教育学习的方式。当前,这种学习方式对小学生特别是农村地区学生来说无疑是优质教育资源的利用,促使整个社会教育下沉。对在线教育的发展及在小学生学习过程中的优势进行探索,对在线教育在当前农村小学中存在的问题进行分析,解决目前存在的问题,使师生很好地配合,将教育资源利用最大化。  关键词: 在线教育 教育技术 教育资源  近年来,随着“互联网 ”时代的到来及发
摘 要: 在孤独症儿童的康复教育中,充分调动家长的积极性,可以共同参与康复教育,实现亲师友好合作,共同为孤独症儿童的积极发展努力,实现“班融合”——“校融合”——“社会融合”的教育目标。以广州市康纳学校学前班级为个案,在总结亲师合作共同教育孤独症儿童经验的基础上,突出亲师合作的重要性,多角度阐述我校学前班级亲师合作的有效策略及在优质的亲师合作过程中促进学生的成长。  关键词: 亲师合作 孤独症 学
摘 要: “在家上学”是一种以家庭为基础,以家长为主要教育者对学生进行教育的形式。在我国已经兴起一段时间,但在教学方面仍存在一些问题:教师专业性不强、教师角色混淆、教学内容选择缺乏科学性、教学组织形式单一和教育评价困难等。不断发展变化的教学环境为“在家上学”群体改进教学问题提供了多种可能性。  关键词: 在家上学 家庭教育 教学  “在家上学”是课堂教学的课外延展,当面临社会风险或者突发事件之时,