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作为非常贴合新课改理念的一种教学模式,情景教学在初中历史课堂上的运用不仅改变了以往教师以讲教为主的课堂教学模式,同时在注重以学生为主体的新教学方法基础上,培养学生自主学习能力,调动学生课堂参与度。因此本文先简述情景教学的理论内涵以及目标,并对如何在初中历史课堂中的运用进行浅析。
情境教学在初中历史教学中的创设与运用研究
【摘 要】
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作为非常贴合新课改理念的一种教学模式,情景教学在初中历史课堂上的运用不仅改变了以往教师以讲教为主的课堂教学模式,同时在注重以学生为主体的新教学方法基础上,培养学生
【机 构】
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江苏省响水县东风中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年12期
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