【摘 要】
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幼儿阶段是一个人各方面能力养成的关键期,在这个阶段根据幼儿特点实施针对性户外自主游戏,有助于培养幼儿的综合素养。如何有效组织户外自主游戏一直是幼儿教师关注和持续研
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幼儿阶段是一个人各方面能力养成的关键期,在这个阶段根据幼儿特点实施针对性户外自主游戏,有助于培养幼儿的综合素养。如何有效组织户外自主游戏一直是幼儿教师关注和持续研究的问题。在组织户外自主游戏过程中,教师要充分考虑幼儿的需求,学会从幼儿的角度来思考和感受游戏,根据幼儿的喜好来创设游戏情境、改进游戏形式。以下是关于幼儿视角下的户外自主游戏的探讨。
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