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教师专业化是世界教师教育发展的潮流，专业化的核心是教师职业的成熟程度。从教师职业的现实特征来看，教师离成熟专业的标准还有一定的差距。要实现教师专业化，对教师进行系统的培训和提高固然重要，而教师主体的自我实践、自我提升意识的增强、教学观念的优化、教学行为的改善和能力的本质提高则是其根本途径。
教师主体性的觉醒——教师专业化的根本途径
【摘 要】
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教师专业化是世界教师教育发展的潮流，专业化的核心是教师职业的成熟程度。从教师职业的现实特征来看，教师离成熟专业的标准还有一定的差距。要实现教师专业化，对教师进行系统的
【机 构】
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广东省深圳市信息职业技术学院基础部副教授,广东省深圳市深南中学副校长
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年13期
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