【摘 要】
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随着多媒体技术，网络技术为主导的科学技术，在社会各个领域的广泛使用以及发展，人类开始步入信息社会，从而诞生了核心素养的概念，高中信息技术课程的核心素养简言之就是，在学习信息技术的同时，培养将来符合社会发展需求以及与自己终身发展所适应的必要品德与学习能力。文章通过分析核心素养的培养，对高中信息技术教学的作用，阐述了教师如何正确将核心素养融入到信息技术的教学过程中，为培养数字化时代的优秀人才做出贡献。
【机 构】
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福建省永春第一中学 福建 永春 362601
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随着多媒体技术，网络技术为主导的科学技术，在社会各个领域的广泛使用以及发展，人类开始步入信息社会，从而诞生了核心素养的概念，高中信息技术课程的核心素养简言之就是，在学习信息技术的同时，培养将来符合社会发展需求以及与自己终身发展所适应的必要品德与学习能力。文章通过分析核心素养的培养，对高中信息技术教学的作用，阐述了教师如何正确将核心素养融入到信息技术的教学过程中，为培养数字化时代的优秀人才做出贡献。
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