【摘 要】
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合作学习教学模式在小学语文教学中的应用,既是新课程改革对小学语文教学改革提出的重要要求,也是新时期提升小学语文教学工作水平的重要方法。通过合作学习教学模式能够对小
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合作学习教学模式在小学语文教学中的应用,既是新课程改革对小学语文教学改革提出的重要要求,也是新时期提升小学语文教学工作水平的重要方法。通过合作学习教学模式能够对小学生的语文知识掌握程度进行提升,有利于交流合作能力、协作创新能力的提高。虽然合作学习已经在小学语文教学中得到了应用,但是开展效果并不理想。基于此,本文分析了小学语文合作学习活动开展过程中存在的主要问题,并探索小学语文合作教学活动开展的优化方式,以期为小学语文教学活动的有效开展提供一定的参考。
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