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本文通过设计不同的海洋灾害案例(如风暴潮、海浪、海冰、赤潮、海啸以及溢油),将系统性和理论性较强的遥感基础理论融入到每个案例中,让学生在案例中掌握系统理论知识。同时,通过"海洋灾害"案例驱动的遥感课程,增强了学生的学习兴趣,加强了海洋环境保护的意识,提高了学生的动手和解决实际海洋问题的能力。
“海洋灾害”案例驱动下的遥感课程教学改革研究
【摘 要】
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本文通过设计不同的海洋灾害案例(如风暴潮、海浪、海冰、赤潮、海啸以及溢油),将系统性和理论性较强的遥感基础理论融入到每个案例中,让学生在案例中掌握系统理论知识。同时,通过"海洋灾害"案例驱动的遥感课程,增强了学生的学习兴趣,加强了海洋环境保护的意识,提高了学生的动手和解决实际海洋问题的能力。
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年11期
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