从2017年课题结题看海南中小学教育科研发展现状与未来

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海南省教育科学规划课题2017年集中结题活动圆满完成。本次结题反映出我省中小学教育科研发展的初步成果和积极的变化,同时也暴露出中小学教师在科研方面存在着急功近利、方法不当、内容空洞、不重过程、研究欠缺等方面的问题。针对这些问题,我省需要进一步加强对中小学教育科研的方向引导、过程管理、网络支持,并鼓励科研创新,积极推广科研成果在教育教学实践中的应用。
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