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以计算机网络为核心的现代信息技术与英语课程整合后,传统的教学要素发生变化,从而打破了原有的英语教学系统的平衡。本文将从教育生态学视角探讨并分析大学英语教学改革背景下课堂教学的变化和失调现象,积极探索解决失调现象的原则和实践策略,力图使大学英语课堂走向重新平衡。
从失调到平衡:大学英语教学的生态学考察
【摘 要】
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以计算机网络为核心的现代信息技术与英语课程整合后,传统的教学要素发生变化,从而打破了原有的英语教学系统的平衡。本文将从教育生态学视角探讨并分析大学英语教学改革背景
【机 构】
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九江学院外国语学院
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2014年04期
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