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初中地理学科中的_肖连续性文本由各类地图、示 意图、统计图、文字、数据表格以及景观图等构成。非连续性文 本图表资料具有一定的抽象性,初中生通常很难深刻理解材料 所传递的知识或者规律。笔者通过教学实践,研究总结了初中 地理非连续性文本导学案设计的基本步骤。
初中地理非连续性文本导学案设计的实践研究 ——以《西北地区》导学案设计为例
【摘 要】
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初中地理学科中的_肖连续性文本由各类地图、示 意图、统计图、文字、数据表格以及景观图等构成。非连续性文 本图表资料具有一定的抽象性,初中生通常很难深刻理解材料 所传
【机 构】
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江苏省常州市勤业中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年8期
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