2014年6月27日，教育部在天津召开贯彻落实全国职业教育工作会议精神工作部署会。会议深入学习了习近平总书记重要批示、李克强总理重要讲话和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神。鲁昕副部长作重要讲话，来自省（市）教育行政部门、行业协会和学校的6位代表作了交流发言。
　　杨湘宁副厅长首先作了题为《树立正确人才观加快建设现代职业教育体系》的大会发言。他说，党的十八大和十八届三中全会以来，江苏职业教育更加主动地适应经济社会发展需要，满足学生及其家长高层次、高质量、多样化学习需求，加快推进现代职业教育发展，加快构建中高职衔接的现代职教体系。目前，我省职业院校毕业生就业率稳定在95%以上，每年有30%左右的中职毕业生可以进入更高层次的学校进一步深造。
　　2012年，江苏省抓住国家职业教育体制改革的契机，组织开展了现代职业教育体系建设项目试点，以学制贯通为突破、以课程衔接为根本、以提高质量为核心，积极探索系统培养技术技能人才的新模式、新机制。三年来，试点规模不断扩大，试点院校层次逐步提升。2014年共有119所中职校、50所高职院和34所应用型本科的422个试点项目，计划招收22055人。
　　杨厅长详细介绍了现代职教体系试点项目的目标与模式、课程体系建设、转段升学与考核等，同时介绍了近年来我省积极探索具有职业教育特色的高等学校招生制度改革，包括完善普通高校对口单独招生、高职院校注册入学和规范发展五年制高职等情况。据悉，2014年我省下达65所高校对口招生计划26820人，占全省中职毕业生总数的10%左右，其中17所本科院校计划招生6000人，占对口招生计划的22%；有46所高职院校（其中公办院校24所）注册入学18012人；有44所五年制高等职业技术学校计划招生近5万人，近年来五年制高职毕业生高级工获证率达60%，就业率保持在95%以上。这一系列数据意味着，除了现代职业教育体系试点项目外，我省职业学校毕业生有多种渠道接受高层次教育。江苏教育基本形成了中高职衔接、普职沟通、学历教育与非学历教育并举并重的技术技能人才成长立交桥。
　　杨厅长表示，贯彻落实全国职业教育工作会议和国务院《决定》精神，我省将继续发挥政府统筹职能，保持职普比例大体相当和高职院校招生与普通本科招生大体相当，进一步调整、优化职业院校布局和专业结构，引导职业院校建立专业动态调整机制，形成与区域产业布局形态相适应的专业结构，实现职业教育链、人才链、产业链之间有效衔接。始终把教育教学质量提升作为核心内容，坚持立德树人根本宗旨，突出技术技能特色，夯实学生综合素质，逐步建立起“育人为本、政府主导、学校主体、利益相关方参与”的人才培养质量保障体系，努力建设体现终身教育理念、具有中国特色江苏特点、达到世界先进水平的现代职业教育体系。