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为培养学生的职业能力与职业素养,以源于企业并经过教学改造的典型零件为载体,根据＂职业行动领域＂向＂学习领域＂转化的原则,对体现加工工艺编制、数控程序编制、数控机床调整和优化的基于工作过程的知识与技能的新课程体系进行探讨。
《数控加工工艺编制与实施》课程改革的探讨
【摘 要】
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为培养学生的职业能力与职业素养,以源于企业并经过教学改造的典型零件为载体,根据＂职业行动领域＂向＂学习领域＂转化的原则,对体现加工工艺编制、数控程序编制、数控机床调整和优
【机 构】
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常州信息职业技术学院机电工程学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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