【摘 要】
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美术专业教学,既要培育学生理论知识,也要关注核心素养发展.尤其是基于教育改革的宏观形势,高等教育需要提升教学层次,从以往单纯的专业知识教学脱离出来,上升到培育学生核心
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院 河南 郑州 451191
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美术专业教学,既要培育学生理论知识,也要关注核心素养发展.尤其是基于教育改革的宏观形势,高等教育需要提升教学层次,从以往单纯的专业知识教学脱离出来,上升到培育学生核心素养的层面.对于美术教学,就需要关注到学生审美能力的发展培育.本文首先剖析审美能力的内涵,探讨审美能力培育对高效美术教学所能产生的积极作用,然后反思当前高校美术教学在审美能力培育方面存在的问题,最后提出相应的教学对策,希望能够给高校美术专业教师提供参考,推动美术专业教学的效果不断发展提升.
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