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在数学思维中最可贵的品质是创造性思维,培养学生的创造性思维决不是针对高智商学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练.在教学中,教师要不失时机地引导学生,培养学生,使学生积极主动地参与到探究中,从而开发学生的创造潜能,激发和培养学生的创新意识和创新思维.
小学数学教学如何实现教学创新
【摘 要】
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在数学思维中最可贵的品质是创造性思维,培养学生的创造性思维决不是针对高智商学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练.在教学中,教师要不失时机地引
【机 构】
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756000,宁夏固原市原州区开城小学 宁夏 固原
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年26期
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