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本文将以教科版认识几种常见的岩石一课为例,具体地谈一谈如何构建这样的陷入式生活情境,以及适应这样的情境而进行的教学设计的创新。
构建陷入式情境 提高科学探究效率——以认识几种常见的岩石一课为例
【摘 要】
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本文将以教科版认识几种常见的岩石一课为例,具体地谈一谈如何构建这样的陷入式生活情境,以及适应这样的情境而进行的教学设计的创新。
【机 构】
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苏州高新区通安中心小学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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