提高会计课堂教学质量之我见

来源 :现代企业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong443
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过总结本人的教学经验与教训,对会计课的教学进行了探索和实践,指出了会计教育教学中应采取的几种方法,提出了加强会计模拟实训、提高学生的实际操作能力的建议。 This article summarizes my own teaching experience and lessons, the teaching of accounting course has been explored and practice, pointed out that several methods should be taken in accounting education and teaching, put forward suggestions to strengthen the accounting simulation training to improve students’ practical ability .
其他文献
安全文化建设是保证煤炭企业安全生产的基本条件,对提高工作人员安全素质、促进企业稳定持续发展具有重要意义,所以煤炭企业工会要充分发挥自身作用加强安全文化建设.本文主
翻转课堂教学方式存在瓶颈,瓶颈主要体现在教学对象、学科特点和情感交流等几方面.教师必须在教学中做到目中有人,需要在文本筛选上下工夫,要善于设计问题,只要处理得当,翻转
为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?--执行力不足为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?--执行力不强为什么付出了许多却得不到需要的结果?--执行力偏差为什么企
【摘要】以认识论为哲学指导思想的教学过程观仅把教学过程看成是知识的传递过程,强调教学过程中教师的绝对领导,强调教学过程的精确化。后现代主义反对中心主义,强调教学过程是师生对话和沟通的过程;反对基础主义,强调教学过程是知识的生成和创新过程;反对同一论,强调教学过程的内容认识方式的多样化。后现代主义的观念及对教学过程的描述,给我们很多启示,使我们的思维方式、教学观念和教学规范发生了根本变革。  【关键
期刊
目的:对银汞桩核用于磨牙修复进行临床观察和分析.方法:通过对30例银汞桩核修复的磨牙进行6个月和12个月的随访,观察其临床疗效.结果:临床检查未发现修复体松动、折裂、脱落,
中华医学会第八次全国脑电图与癫癎诊治进展高级讲授班及学术研讨会于2011年4月21日至4月24日在济南南郊宾馆举行,国内外从事癫癎和神经电生理学工作的专家和学者400余人与会
从经济发展的中长期趋势分析,2005年我国经济继续处于新一轮增长周期的上升期,消费结构升级和城镇化推进为经济持续发展提供了强劲动力.
全国劳动模范、技术能手、空军某新型飞机维修技术专家、四川工匠、成都工匠.顶着无数光环,罗卓红却更愿把自己看作一名“老兵”.rn脱下军装29年,“老兵”罗卓红并没有真正离
期刊
2005年1-2月,我国国有工业企业及年产品销售收入500万元以上的非国有工业企业的工业增加值同比增长16.9%,增速与去年同期基本持平;城镇固定资产投资同比增长24.5%;全国社会消