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本文分析了当前我国高校大班多层次课堂教学的现状,指出了这种教学形式的优势和弊端,并对由此产生的问题提出相应的应对策略。依据互动教学理论和"以学生为中心"的教学思想,提出了加强学生自主学习意识、运用多媒体教学和采用小组合作学习等针对大学英语大班教学的有效方法。
高校英语多层次大班课堂教学现状及应对策略商榷
【摘 要】
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本文分析了当前我国高校大班多层次课堂教学的现状,指出了这种教学形式的优势和弊端,并对由此产生的问题提出相应的应对策略。依据互动教学理论和"以学生为中心"的教学思想,
【机 构】
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甘肃省宝鸡文理学院外语系,
【出 处】
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校园英语(教研版)
【发表日期】
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2010年12期
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