【摘 要】
：
采集了广西钦州茅尾海12个海水样品和对应的海洋表层沉积物样品,分析了茅尾海海水及表层沉积物中Cu、Pb、Zn、Cd、Hg、As的含量,并利用单因子污染指数评价了海水及沉积物在该
【机 构】
：
广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾海洋生物资源开发与保护重点实验室,钦州学院资源与环境学院,安徽海峰分析测试科技有限公司
【基金项目】
：
广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室, 北部湾海洋生物资源开发与保护重点实验室联合资助项目（2015ZC05,2015ZD02）, 广西省教育厅高校科学技术研究项目（KY2015LX514）
论文部分内容阅读
采集了广西钦州茅尾海12个海水样品和对应的海洋表层沉积物样品,分析了茅尾海海水及表层沉积物中Cu、Pb、Zn、Cd、Hg、As的含量,并利用单因子污染指数评价了海水及沉积物在该区的污染程度及利用地积累指数法评价了该区表层沉积物的重金属污染程度。结果表明:海水中Cu、Pb、Zn、Cd、Hg、As平均含量均符合海渔业水质标准,但是Cu、Pb、Zn、Hg平均含量均超出第一类海洋水质标准,且Cu、Pb、Zn、Hg有超标现象。表层沉积物重金属平均污染指数均小于1,均符合一类标准,但是重金属元素Cu、Pb、Zn、Cd、As有超标现象。Pb、Zn、As的地积累指数均较小,Cu、Cd、Hg的地积累指数略大,污染多在钦江和大榄江的入海口附近。
其他文献
以自制氧化石墨、钛酸丁酯为主要原料，用溶胶一凝胶法制备了TiO2／氧化石墨烯（TiO2／GO）复合材料，采用TEM、XRD对其进行表征。以活性艳红X-3B溶液为模拟废水，研究了该复合材料的光催化
(一)信息技术教育课程的定义 信息技术教育课程是指以信息技术为主要教育内容或教育工具，以学生信息素质的培养和教育效果的优化为主要目标的课程。 1．信息技术教育课程包括两类：一是以信息技术为主要教育内容的课程，简称为信息技术课程。具体有“信息技术”、“信息技术概论”、“计算机应用”等课程名称。二是以信息技术为主要教育工具的课程，又称为信息技术整合课程。这两类课程都是信息技术教育课程论研究的重点。
培养学员的创新能力一直是教育者关心和思考的问题,如何在仪器分析实验教学中培养学员的创新能力,启发学员的创新思维,文中从改革课程模式、拓展创新思维、强化实验技能、营
［摘要］诚信是大学生必须具备的道德品质。然而，目前大学校园中大量不诚实、不守信的现象已经成为高校思想道德教育的一个突出问题。大学生能否养成诚信的品格，决定着他们立身做人的性质和发展方向，是关系他们一生的大问题。文章指出加强诚信教育、构建大学生诚信教育体系，应树立以人为本的教育理念，在内容、方法和制度上有所创新。 ［关键词］大学生 诚信教育 ［作者简介］谢铁华（1955- ），女，河南淅川人，郑
目的：评价健康教育讲座对住院老年患者骨质疏松症防治知识知晓率及骨健康行为的影响。方法选择老年病房中年龄为60～75岁的符合骨量减少及骨质疏松症诊断标准的患者110名进行相
目的探讨阿昔洛韦软膏在治疗唇疱疹中的疗效,提高治愈率,缩短治疗时间。方法对105例唇疱疹患者,随机分为用阿昔洛韦软膏的治疗组58例,用红霉素软膏治疗的对照组47例,观察治愈
债权治理具有约束、相机控制和信息传递等作用,是公司治理的重要方面.由于存在诸多制度性障碍,我国上市公司的债权治理是失效的.原因在于债权治理作用的发挥受到产权制度、银
消化内镜诊疗技术在当今消化内科疾病诊治中具有非常重要的作用。通过实施规范化、制度化的内镜培训教学实践，提高了内镜教学水平，研究生能掌握常用的消化内镜诊疗技术，为他们以