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新课程改革要求英语教师要重视学生的主体性地位,而实际的英语教学过程中,经常是教师主导整个课堂,学生的课堂参与度不强,学习积极性也不高。教师应根据学生的实际情况,适时开展多元化的英语教学方法,以唤起学生的主体意识,提高英语学习的兴趣。
论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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新课程改革要求英语教师要重视学生的主体性地位,而实际的英语教学过程中,经常是教师主导整个课堂,学生的课堂参与度不强,学习积极性也不高。教师应根据学生的实际情况,适时
【机 构】
：
甘肃省临洮县第二中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2017年35期
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