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随着我国教育教学的改革,对小学语文教学也提出了更高的要求。在语文教学中,阅读教学是重要的组成部分,对学生学习语文整体效果和阅读能力有很大的促进作用。阅读能够开拓学生的视野,提高学生的阅读素养,还能提升学生的写作能力。老师要借助整本书阅读来创新阅读教学,全面提高学生的语文素养。本文对小学语文基于整本书阅读的指导策略进行分析探究,提出有效的教学策略。