论文部分内容阅读
讨论了用水相分离法进行液体微胶囊的制备技术,并且将以有机硅树脂为囊心的液体微胶囊加入到Fe-P合金镀液中进行复合共沉积,得到了含有液体微胶囊的复合镀Fe-P合金层.通过对这种复合镀层的耐腐蚀性、耐磨性进行测定,结果证实由于微胶囊加入使得Fe-P复合镀层的耐腐蚀性和耐磨性有很大提高.
液体微胶囊复合电沉积铁－磷合金的研究
【摘 要】
：
讨论了用水相分离法进行液体微胶囊的制备技术,并且将以有机硅树脂为囊心的液体微胶囊加入到Fe-P合金镀液中进行复合共沉积,得到了含有液体微胶囊的复合镀Fe-P合金层.通过对
【机 构】
：
北京航空航天大学
【出 处】
：
功能材料
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
一、课前预习 物理课前预习是学生自主阅读学习、独立思考的阶段，需要教师结合课堂教学的具体内容，让学生按自学提纲要求进行学习。物理课前预习要注意三个方面：一是预习的任务要明确具体。预习任务要按照由易到难、由简到繁的原则，根据知识之间的递进关系，设计符合学生认知程序的预习活动，尽量减小问题与问题之间的梯度，使学生在预习活动中逐步完成认知。二是预习的目标要具体可操作。目标恰当与否，是物理教学成败的关键
我国是世界上第二大能源消费国,及时准确预测石油价格是我国政府与相关企业降低能源成本和风险控制的重要一环。本文通过建立预测燃料油期货价格的马尔可夫模型,对上海期货交
认识是一个因为矛盾而不断发展变化的过程,这是黑格尔的一个基本观点。在认识的矛盾运动中,自我意识通过在另一个自我意识中才能确定自己的存在。在获得另一个自我意识承认的
人脑拥有多达上千亿的神经元，这些不断发出电信号的神经元组成密密麻麻的网络，至今我们对它知之甚少，因而人脑也被称为宇宙中最复杂的物体。 但是，一群中国科学家却能给大脑“拍彩照”，让大脑空间呈现出一个缤纷的多彩世界；并能精准定位，给每个神经元上都标记门牌号；还可以把各种形状的神经元单拎出来，清楚地看到每根神经元的走向；最牛的是，他们率先以工业化方式大规模、标准化、高分辨绘制脑图谱数据…… 近日，《
在临床泌尿外科进行护理安全管理的过程中,其自身往往具备着一定的特殊性,如果不能针对性进行质量与安全的控制,很容易带来一系列问题,影响护理质量和护理效果。那么在实际操
信息技术作为一种辅助教学手段，以独特的优势为传统的课堂教学增添了活力：增大信息密度、增加课堂容量、提高教学效率。同样，在小学体育课堂教学中，信息技术电被日益广泛地应用。
<正>脑卒中后突然出现或永久存在的基本功能损害后,患者进入脑卒中单元开始急性期的治疗、二级预防,病情稳定后及时康复管理。目前持续关注的还有脑卒中患者的营养、情感障碍
合成了两个有机化合物: 反式-4-(N-羟乙基-N-乙基胺基)-4′-(二甲基胺基)二苯乙烯(简称DMAHAS)和反式-4-[N-(乙基4″-硝基苯甲酰基)-N-乙基胺基]-4′-(二甲基胺基)二苯乙烯(
五味子是我国传统的中药之一,具有保肝益、肾保护心脑血管、镇静催眠等多种功能,本文对五味子化学成分及药理作用进行综述,为进一步研究和开发提供参考。
低年级学生不知道习作的目的，也没有写好习作的内在能源，作文水平提升迟缓。为了改变这一现状，让低年级学生乐观、主动地投入到习作评改中来，笔者研究了一条有效合理的习作评改道路，指引学生自评自改，提升学生评改习作的技能。下面是培养低年级学生自评自改能力的策略。 一、师评范改，传授评改方法 教师在读完所有低年级学生的习作后，选出中等与优秀的习作各一篇，作为修改例文，印发后发给所有学生。教师在进行充分的