论文部分内容阅读
本文以在本科水平评估中计算机双基测试中出现的问题为出发点，分析了各种问题产生的原因，阐述了计算机文化基础教学改革的思想和方法。笔者从水平评估出发，结合三年教学实践中遇到的主要问题，给出了相应的处理方法，并对某些观点进行了探讨。
从本科水平评估探讨计算机文化基础课程改革
【摘 要】
：
本文以在本科水平评估中计算机双基测试中出现的问题为出发点，分析了各种问题产生的原因，阐述了计算机文化基础教学改革的思想和方法。笔者从水平评估出发，结合三年教学实践中遇
【机 构】
：
安徽科技学院,郑州经贸职业学院
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2009年10期
【基金项目】
：
本文系安徽科技学院引进人才基金项目“深层web信息提取和集成技术研究”,编号：ZYC2008191.
其他文献
情景教学是在国内倡导素质教育的的环境下针对于英语学科开创的独特的教育方式。英语教学意义在于学生可以熟练的掌握英语这门非母语的语言。情景教学根据从教材出发,结合多
读了《陶行知教育名篇》,我良久地沉思。引发我沉思的是书的序言里说:“不幸的是,据笔者调查,大面积的中小学教师只知陶公其人,未知陶公之说,更别说把陶公的教育思想付诸教育
截至到2010年共有18位日本人获得过诺贝尔奖。其中,7人获物理学奖;7人获化学奖;1人获医学或生理学奖;2人获文学奖;1人获和平奖。他们是：
新课程教学模式下,学生模块水平认定表的填写对老师来说是一项很艰巨的任务,尤其任课较多的老师,一人承担7个班的教学任务,填写的表格需要420份之多,填写完这些表格需要20个
在高校政治教育工作中,政治辅导员占据着重要的地位。如何充分发挥辅导员的教育功能,是高校人才培养和和谐校园建设中面临的重要课题。本文通过分析目前高职高专院校面临的外