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备课组是教师开展教学与研究的主要阵地，在教师的专业成长中有着不可替代的作用。在“新基础教育”理念的推动下，备课组以教研组为依托，通过理论学习和反复实践走出了一条从困惑到清晰的课型研究之路；在教材研究的过程中组建形成了“学习、互动、合作、创新”的备课组文化；备课组也使教师体验到合作的成效和成长的快乐。