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受新冠肺炎疫情影响,以信息化技术为依托的在线教育迅速发展,教育信息化已经成为一股不可阻挡的潮流。在后疫情时代,如何在高中历史课堂中运用信息化技术,激发学生兴趣,培养学生历史核心素养,提高课堂效率成为一线教师的重要问题。本文笔者结合自己在高中历史课堂中信息化技术的实践,谈谈自己的几点看法。
浅谈教育信息化2.0在高中历史课堂的实践
【摘 要】
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受新冠肺炎疫情影响,以信息化技术为依托的在线教育迅速发展,教育信息化已经成为一股不可阻挡的潮流。在后疫情时代,如何在高中历史课堂中运用信息化技术,激发学生兴趣,培养
【机 构】
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江西省赣州市南康区第三中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2021年1期
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