【摘 要】
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目的:研究临床路径教学法在普外科实习护士带教中的效果。方法:选取60名普外科实习护士均分为两组并应用不同教学法进行带教,30名(对照组)应用传统教学法,30名(实验组)应用临
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目的:研究临床路径教学法在普外科实习护士带教中的效果。方法:选取60名普外科实习护士均分为两组并应用不同教学法进行带教,30名(对照组)应用传统教学法,30名(实验组)应用临床路径教学法,观察并比较两组实习护士的考核情况。结果:两组教学前考核评分比较,P>0.05,实验组教学后的理论知识(84.08±5.15)分、操作技能(86.57±4.40)分,高于对照组,P<0.05。结论:临床路径教学法可提高普外科实习护士的理论与操作水平。
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