大学英语钉钉线上教学新体验r——以2020年春季艺术类专业学生英语教学为例

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ling_Hun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年春季新学期,借助钉钉学习平台对艺术类专业学生进行大学英语课程线上授课,发现培养学生的学习兴趣和自主学习能力尤为重要.教师急需帮助学生找到适合他们专业特点的英语学习方法,尽可能减少他们对英语学习的抵触情绪,缓解超长寒假带来的焦虑心情,引导他们独立思考,培养日常学习习惯,提高学习力和执行力,为新学期复课学习打好基础.
其他文献
在“双师型”教师内涵界定的基础上,分析民办高职院校“双师型”队伍建设存在“双师型”教师比例偏低、师资队伍结构不合理、整体素质不高、师资队伍建设的方式有待改进等问
随着学前教育事业的发展,国家和社会对幼儿园教育越来越重视,同时对幼儿园师资队伍提出了更高的标准和要求,男幼师逐渐成为备受关注的群体.通过分析初入职男幼师职业能力发展
金工实习是高校工科专业的一门基础实践课,其教学改革符合新形势下经济发展需要,对高校学生的工程实践能力有着非常重要的意义.以山东华宇工学院金工实习课程现状为例,结合新
大学生就业教育的成效关乎大学生的就业质量,在“三全育人”理念的指导下开展大学生就业教育工作,有利于完善就业指导体系、增强大学生就业能力、促进大学生全面发展.在概述
翻转课堂是近年的热门教学模式,自2012年引入国内经历了讨论和实验后,已出现冷静态势.不可否认的是,翻转课堂以学生为中心的教学思想和对新技术下多媒体的运用始终是引领教育
目前,柳州市农业服务性产业蓬勃发展,拥有数量可观的各类农业合作社,但也存在龙头引领作用不明显、产品销售渠道单一、应对市场能力弱、经营者素养参差不齐等问题.解决以上发
结合产教融合的概念、理论依据及国贸专业课程群建设的需求,分析产业结构模式,结合产业需求,助推人才的优质供给.同时,在具体的建设过程中,要明确人才培养目标,体现专业的发
对分课堂是一种倡导学生主动学习发现新知的教学模式,分为当堂对分与隔堂对分两种类型,主要包括讲授(Presentation)、内化吸收(Assimilation)、讨论(Discussion)三个环节.从
学校组织和社会组织一样,是重要的存在,并有其存在的方式,有阶层、有分工、有调整、命令归一、统率边际、适度集权的特征.从不同的角度对组织的特征进行分析,概括组织特征的
随着互联网技术的迅速发展和网络化教育手段的普及,教育体制在不断创新和完善的同时,也越来越重视高校师生的理想信念与责任伦理的养成,把提升学生综合素质和创新教师思维体