巧用数形结合解决高中数学中的的最值问题

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高中数学教学中数和形是相互联系和相互转换的。许多数学问题都是数和形的结合。数形结合思想就是将数量关系和空间图形结合起来考查的思想方法[张福庆2013]。高中数学的解题的本质就是要理解数和形的关系,找粗他们相互转换的规律。高中数学中的数,一般是指实数、复数或代数对象及其关系,隶属抽象思维范畴."形"主要是指几何图形,隶属形象思维范畴。
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