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保持教育动态性,增强工作实效性——让“三个代表”重要思想“进学生头脑”
保持教育动态性,增强工作实效性——让“三个代表”重要思想“进学生头脑”
来源 :镇江高专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lrg123
【摘 要】
:
目前,在高校中"三个代表"重要思想"三进"工作已经起步, "三个代表"重要思想已经进入课堂、进入教材.为使"三个代表"重要思想有效地进入学生头脑,需保持教育的动态性.
【作 者】
:
蓝艳
【机 构】
:
镇江市高等专科学校
【出 处】
:
镇江高专学报
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
高校
思想教育
“三个代表”
课堂教学
动态教育
education dynamic effectiveness
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目前,在高校中"三个代表"重要思想"三进"工作已经起步, "三个代表"重要思想已经进入课堂、进入教材.为使"三个代表"重要思想有效地进入学生头脑,需保持教育的动态性.
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