【摘 要】
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智慧教育背景下,教研室建设也应该发生相应的改变。本文探讨智慧教育背景下高职院校教研室存在的问题,以及重构路径,提出要适应智慧教育的发展,高职院校的教研室就必须与时俱
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智慧教育背景下,教研室建设也应该发生相应的改变。本文探讨智慧教育背景下高职院校教研室存在的问题,以及重构路径,提出要适应智慧教育的发展,高职院校的教研室就必须与时俱进,更新理念;强化交流,倡导合作;优势互补,优化结构;健全制度,适度放权;分工合作,相得益彰。
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