试论知识社会中终身教育的发展策略

来源 :河北大学成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w998998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随知识社会的日益临近,如何对必须适应这种新型社会发展需要的终身教育进行重新定位?根据终身教育发展的历史和知识社会的特征,终身教育在知识社会中可能呈现系统化、主体、信息化、实践化和创新化五大特点。
其他文献
师范教育是教育事业的“工作母机”,在整个教育事业的发展中占有十分重要的地位。“高师本科院校培养中等学校师资,同时,还要为职业技术学校培养文化课和专业基础课师资。师
船舶建造标准在整个海上安全链中具有重要意义。通过制定共同船舶建造标准来抵制低标准船舶,对于保证海上安全,保护海洋环境意义深远。拥有全球商船总吨90%以上船级的国际船级社
短小精粹是我国政论文写作源远流长的一个优良传统,也是新闻评论(亦称言论)写作的一项基本要求.古人为文一向讲究文约意丰,言近旨远.
我进入上海交通大学的本意是想在高精尖的科学研究上有所发展,从事教师这个职业并非我所愿。但是因为“文革”的历史误会,使我长期以来一直工作在教师这一岗位上,随着时间的推移
台湾问题一直以来就是一个较敏感的话题,也是我校在实施新德育课时无法回避的问题。当问及学生对于台湾了解多少时,多数孩子很茫然。在中学阶段的课程中,关于台湾的介绍很少,在上
在今年召开的上海市基础教育工作会议上,上海市教委提出要在上海的中考和高考中推行“学能测试”,一时间教育工作者对“学业评价”这一问题又关注起来。那么,什么是“学业评价”
根据沿海城市特殊的地质条件,通过地下水对混凝土侵蚀机理的分析,从设计方面提出地下水对排水管道及构筑物的侵蚀防治措施。
上海市卢湾高级中学以理科教学见长,积极开展科学教育活动一直是学校的传统和优势项目。面对未来知识经济时代,高中阶段的基础教育究竟应该培养什么样的人才?我们对传统的科学
中小学教师继续教育中存在“三个滞后”即观念滞后、内容滞后,形式滞后,解决滞后问题的几个对策是:转变观念加强研究、增加深入。
电脑的普及使用,在一定程度上影响了教师的写字教学工作,教师慢慢淡化了对写字的要求。而另一方面,新教材从减轻学生的过重学业负担考虑,强调要扩大学生阅读量的要求,这样,学生写字