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新加坡作为一个多元文化的“袖珍”移民国家，通过建立完善的学校教育体系、构建全方位的培训系统、推行优厚的人才招揽政策、举办内容丰富的讲座、营造良好的读书氛围等举措建成了具备公民学习意识普遍增强、学习行为持续不断、学习内容全面多样、学习方法科学有效等特征的学习型城市，这对于我国学习型城市建设具有一定的借鉴意义。