特色数据库建设初探——以西北民族大学图书馆特色数据库建设为例

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从选题规划和论证、软件平台的选择和建库标准规范、数据的收集、特色数据库建设存在的问题、应对策略、后期宣传和维护等方面,论述了西北民族大学图书馆的特色数据库建设。
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【摘 要】兴趣会使人产生好奇心,即使在别人看来再平淡无味的事情,也能从中一些趣味来,因此,兴趣是最好的老师。然而,初中语文教学也是如此,教师在课堂要采取不同的教学方法,增强课堂的趣味性,从而增加学生对语文的学习兴趣,让学生成为学习的主动者,在课堂上能够全神贯注的学习。本文对初中语文教学的策略,尤其是提升趣味性的策略进行分析。  【关键词】语文教学;教学方法;学习兴趣;策略  对于现在的初中生来说,
【摘 要】在学前阶段的幼儿教育管理工作中,可通过班级布置、活动组织、生活管理、物品整理及各种表彰推荐等方面,给予幼儿参与的空间,激发幼儿的自主意识,引导他们主动积极参与到班级的各项事务之中,让他们成为班级各项工作的参与者,培养幼儿的综合能力。  【关键词】班级管理;幼儿培养;分析研究  当前,学前教育得到了快速发展,培养幼儿综合素质成了重要目标。我们在日常教学和教育管理工作中,应给予幼儿自主发展的
斜拉悬带纽合桥梁是一种新型桥梁,它纽合了悬带桥和斜拉桥的优点,具有非常广阔的发展前景.本文对其结构特点、施工方法等进行了较为详细的介绍.
【摘 要】在目前的高中英语教学中,老师们在要求学生们掌握基础文化知识的同时,也应该着重培养学生们的核心素养,以提高学生的英语综合能力。而在高中英语阅读教学中,英语阅读是涵盖英语不同部分知识的综合体,更是培养学生综合能力的承载体。因此,在英语教学中,教师要善于从英语阅读的各环节,锻炼培养学生的阅读能力。本文将结合高中英语人教版的教学内容,分析与探究如何培养学生在高中英语阅读中的核心素养。  【关键词
【摘 要】文本的解读是语文教学的基础内容之一,但在现实生活中,很多教师在文本解读中没有采取与有效方法,导致文本解读教学低效,学生阅读水平的提升自然受到影响。为了促进学生对文本更深刻的理性认知,小学语文教师在教学时需要重视从多元角度解读文本,在课堂中真正落实文本解读,让学生和文本之间拥有对话的空间。因此,本文立足小学语文阅读教学现状,探讨文本解读的具体途径。  【关键词】小学语文;文本解读;实践策略
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