【摘 要】
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在小学数学教学过程中,教师应更好地为学生学习新知只创造一个愉快和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的自觉性和创造性,让学生愿意学习,乐于学习.尤其是对于小
【机 构】
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江西省赣州市南康区第五小学莲花小学
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在小学数学教学过程中,教师应更好地为学生学习新知只创造一个愉快和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的自觉性和创造性,让学生愿意学习,乐于学习.尤其是对于小学阶段学生来说,他们保持高度注意力的时间大约是10到15分钟,如何在这十多分钟内让他们学习和接纳更多的信息,应在课堂伊始就抓住学生的注意力,使抽象的数学内容变得简单易懂,更容易让学生接受.
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