培智相关论文
培智低年级学生的身体和心理特征决定了其学习内容,所以教师要在课堂上充分考虑学生的年龄特征和生理需求,对课本的内容进行艺术化......
在生活化教学理念的影响下,特殊教育学校的培智教师要对传统的教学模式进行剖析与批评,创设一种能使智障学生个性得到充分发展、强......
对于智障儿童而言,班主任在管理的过程中相对于正常的儿童教育将面临更高的难度,但笔者认为唯有用爱去浇灌儿童的内心,才能够更好......
结合特殊教育形式，分析多媒体语文教育整合的必要性，总结特殊群体的基本特点，核心目的是通过多媒体在培智语文教育中的优化调整，提高特......
培智学校语文课程教学,经常使用情景教学的方式授课,即能够调动学生学习的积极性,又能在了解知识的过程中可以提升自身的能力、放......
数学作为一门抽象性、逻辑性较强的学科，要求学生自身具备一定的学习能力。而对于存在先天性智力缺陷障碍的学生而言，这无疑是十分困......
培智教育对智力存在障碍的学生要进行针对性教育,帮助其掌握基本的生活常识,使其具备基础的生存能力.游戏化教学,其本质在于通过游......
培智语文课堂中的分层次教学是培智教育的重要组成部分。通过学习理论与实践,让智力落后学生的身心机能得到最充分的发展,教师就必......
特殊教育学校在教学方式和教学模式上与其他学校的教育有很大差别，写话是学生通过文字表达自己的重要途径，n能够提高学生的文字表达......
新形势下，随着特教学校的教育对象日益多元化，各个地区的生源结构出现了变化，课程也需要结合自身的实际情况，做出对n应的调整。特教学......
特殊教育是教育体系的重要组成部分,随着社会整体教育水平的提升,教育部门和社会大众对特殊教育的重视度日益提升.当下,信息技术对......
数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源.而数学作业是由......
在最新版的《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016 年版)》中指出,要重视现代多媒体信息技术在教材中的体现和在课程资源中的运......
随着随班就读和融合教育的推进,培智学校的教育对象发生了较大变化,由以轻中度智障学生为主逐渐转变为重度智障兼有自闭症、脑瘫、......
摘要：本文以情境教学在培智学校语文课堂中的有效运用为重点进行阐述，并结合培智学校语文教学现状，从多个方面进行了深入探究，旨在提升......
孩子是世界上最美丽的花,然而,有一类孩子,却被人们称为“缺萼的花朵”。在保康县特殊教育学校,有一位从教21年并且在特殊教育岗位......
【摘要】陶行知曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的......
【摘要】针对培智数学知识的特点和智障学生存在的诸多缺陷，在培智数学课堂中依托多种资源，创设真实的情境，激发学生的学习兴趣并产生......
【摘要】 培智生在命题画绘画的过程中，容易注意力分散、不集中，多元整合法能有效地提高培智生的注意力。同时在绘画教学上，能使培智......
【摘要】新一轮课程改革的实施将“动手实践、自主探究和合作交流”作为新学习方式。在组织培智数学教学活动的时候，教师要在课改的......
【摘要】 本文结合实际教学案例分析在“微创新”视角下培智学校假期作业设计与编写的要点做出分析，结合小学培智数学教学内容，提出......
【摘要】 《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》中明确了运动与保健课程的目标与内容，强调运动参与、运动技能、身体健康和心理健......
【摘要】 随着时代的不断发展，人们对于基础教育越来越重视，校园教育也受到了社会各界的关注。其中校园文化氛围一直是影响学生学习......
【摘要】通过文献调查法、问卷调查法、访谈法对中山市培智学校篮球教学的现状进行调查，分析发现，中山市培智学校篮球场地充足;体育......
【摘要】手指游戏这种活动需要几种感官一起进行互动，它能稳定学生的情绪，培养良好的课堂习惯，开发学生的智力，提高学生手部的灵活性、......
摘 要：针对培智学生的特点，教师在语文课堂上需要运用更多的教学手段来帮助学生学习、理解、记忆。将多媒体技术应用于课堂，则能较好......
不断发展的培智教育体系，意味着要对特殊学生的教学进行一定的改革，这就需要在教学模式上有所变化，例如提高学生学习的自主性、使教学......
摘 要：数学是一门比较抽象枯燥的学科，智障学生由于先天性智力缺陷，思维直观、反应迟钝等特点，使他们对这门学科时常缺乏兴趣，师生互动......
我国教育家陶行知宣称：“生活即教育！”英国哲学家罗素也认为：“教育要使儿童过美好生活！”专家们精辟地论述了教育与生活密不可分的联......
摘要：由于培智班的学生动手能力相对较差，缺乏感性知识，而数学教学具有很强的逻辑性，对学生的思维具有较高要求。目前，培智班的学生在数......
摘 要： 培智学生个体发展存在很大差异，一线语文教师需要用灵动的心触动每一位学生的心弦。那么，在有限的语文课堂教学中，如何让培智学......
刘嫣静就像她的名字一样，美好与娴静；涓涓细流，润物无声。在苦难中坚守，在理想中迈进——这，或许就是刘嫣静全部的工作及生活的概括。有......
摘 要：班级文化建设是德育教育的一个重要途径，做好班级文化建设是班主任管理工作的重要任务。培智学生在学校学习的目的是学到更多......
摘要：走进社会后，培智学校学生缺乏躲避危险的意识和能力，自我保护能力较弱。基于此，本文首先说明了德育课程的重要性，然后概述了培智学......
摘要：培智学校主要是为了教育智力障碍学生，让这些学生可以朝着更好的方向发展。与普通学生相比，智力障碍学生的学习能力和知识理解能......
摘要：本文以培智学校语文课堂中的师生互动为重点，以培智学校语文课堂教学现状为依据，从提高教师的综合素养、创建和谐的师生关系、营......
