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结合农产品营销课程综合性和实用性强的特点，探索把新疆本土农业企业的营销案例引入课堂教学，帮助学生感性而又理性地认识农产品营销的原理与规则。提出有效的案例教学需要教师课前精心收集整理本土营销案例，课堂教学环节要注重教学过程管理以实现“全员式参与”讨论并发表个人观点，改进课程考核和评分机制，激发学生的学习积极性和主动性。