在阐明乡旅类App“到乡间去”设计背景的基础上，首先分析乡旅类App研发现状，其次通过市场分析与用户调研构建起满足村落与青年人、青年人与青年人之间交流需求的App功能架构系统，最后完成“到乡间去”界面视觉设计，设计出一款符合消费群体信息获取需求的乡旅类App，给旅游消费者提供更加灵活、个性化的服务，以增强消费者的服务体验。
在乡村振兴和黄河高质量发展的双战略背景下，本文首先整理并分析山东省黄河流域优秀乡土文化的主要特色；其次，分析山东省黄河流域特色农产品的经营现状及在营销方面存在的问题；再次，深入挖掘山东黄河优秀乡土文化与特色农产品存在的关联及在营销中的价值；最后，以黄河优秀乡土文化传承为推手，探索山东省黄河流域特色农产品的营销创新策略。其既有利于实现山东黄河流域的农民增收，又有利于黄河优秀乡土文化的传承与繁荣，对山
校本课程作为国家三级管理课程与国家课程相互冲突与融合,校本课程以自身的优势凸显着重要的教育价值。通过开发校本课程,使优秀区域音乐渗入中小学音乐课程,对区域音乐文化传承及共建中华民族精神家园具有重要的意义。以区域音乐文化融入音乐校本课程为底色,针对XX市XX中学的案例分析,试图解决该地区区域音乐文化传承在学校基础教育阶段受阻问题。结果得出:区域音乐文化校本课程开发中缺乏主动参与与协作建设问题及在政策
量子随机数基于量子力学的内禀特性，通过量子物理过程产生理论上完全不可预测的真随机数，在信息安全、计算机、量子通信等诸多领域有着重要的应用。为满足量子随机数发生器实用化应用需求，本文提出了一种基于多光子态散粒噪声测量的量子随机数发生器设计与实现方案，实现了小型化、高速率、实时量子随机数发生器，量子随机数实时输出速率可达103.2 Mbps,满足《GM/T 0005-2012随机性检测规范》的随机性测
“二重证据法”是指在考证古史过程中充分发挥“纸上之材料”“地下之新材料”二者之间相互补正的功能，以起到证实或证伪古史结论的作用。在中学历史课堂上引入“二重证据法”，引导学生对既有史实进行推敲和考证，有利于学生辩证思维的养成，涵育学生唯物史观。
研究复合益生菌制剂对雄性AA肉仔鸡胸腺发育的影响。选取1日龄雄性AA肉鸡75只，随机分为A、B、C、D、E 5个组，每组5个重复，每个重复3只鸡。A、B、C、D为试验组，E为对照组。E组饲喂基础日粮，A、B、D组分别在基础日粮中添加0.1 g/kg牧丁宝I、0.15 g/kg牧丁宝II、1 g/kg益芪康，C组将丁酸梭菌溶于水，按照每只鸡每天0.2 mL饮水。肉仔鸡饲养至21天时取胸腺，称取胸腺重
＜正＞改革开放三十多年来,我国各类书画组织应运而生,书画活动蓬勃开展,学书习画者"摹拓日广,研习岁滋",大有盛唐之势。然而,谈到"书"与"画"的学习,有人认为,要想把画画好,须先把字写好,甚或将"书画同源"与"书画相通"等同起来。如此云云,笔者不禁心存疑惑。因为,在国家、民族、地域等概念越来越模糊,而
以氯化铜和亚硫酸钠在水溶液中反应先生成橙黄色沉淀后转化为白色沉淀的这个“异常”现象为线索，以培养学生形成解决问题的思路和科学探究思维为目标，巧设递进式问题情境引导学生探究两种沉淀成分并剖析反应原理，同时使手持技术赋能氯化亚铜制备方案的优化，发展基于证据推理得出结论和对实验结果的反思评价等关键能力。学生在探究与发现的过程中自主实现知识模型的建构与核心素养的发展，最终构建“问题-探究-结论-应用”的进
[目的/意义]以西方画作为切入点研究西方阅读史的发展历程，探究图像视角下西方阅读史的发展特点，实践以图证史的研究路径，为中国阅读史的研究提供借鉴。[方法/过程]以588幅阅读主题的西方画为研究对象，使用图像分析法，在梳理和描绘图像视角下西方阅读史发展演变的基础上，分析不同时代对阅读行为认知的演变，最后总结图像视角下的西方阅读史特征。[结果/结论]图像视角下的西方阅读史具有以人物为中心进行叙述的特征