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如何进行高效复习，这是每一位高三数学教师需要探索的问题．每年高考总是在继承传统的同时适度创新，而且为后一年的高考提供一些有用的信息，我们苔能把握高考命题的特点，制订高考复习策略，可以使复习更有效，正可谓“采菊东篱下，悠然见南山．”本文以2014年浙江省高考数学试题为例，谈一些体会与做法，供同行参考．