【摘 要】
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课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思
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课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机;另一方面教师要加强实践和反思,改进和提高课堂提问的基本技能。为此,笔者结合自己的课堂教学浅谈如何优化课堂提问,提高课堂效率。一、高中数学课堂提问的原则(一)明确性高中数学课堂的提问必须具有明确的目的。教师必须
Classroom questioning is a major form of heuristic teaching in middle school mathematics teaching. During the teaching process, classroom questioning is an important part of improving classroom efficiency. On the other hand, teachers should strengthen their practice and reflection to improve and improve the basic skills of the classroom questioning. To this end, the author combined his own classroom teaching on how to optimize classroom questions, improve classroom efficiency. First, the principles of high school mathematics classroom questions (a) a clear high school mathematics classroom questions must have a clear purpose. Teachers must
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