论文部分内容阅读
本文从小学科学教育中的实验目标、仪器材料、实验方法等方面对小学科学课程教育中的教育教学进行了积极的探索.
简析小学生科学实验能力培养
【摘 要】
：
本文从小学科学教育中的实验目标、仪器材料、实验方法等方面对小学科学课程教育中的教育教学进行了积极的探索.
【机 构】
：
重庆市黔江区民族小学校
【出 处】
：
进展
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
<正> 1 试验方法1、对象:以北京地区复兴医院门诊、清华大学中老年人群为测诊对象。2、检测仪器:使用哈尔滨市华宇医用电子仪器公司生产的华宇牌HY—MX—2000—1型脉象疾病诊
会议
近年来对于外语文化教学的研究体系日渐成熟,但是文化教学的重要部分——母语文化在外语教学中的渗透却经常被忽视,直接导致了母语文化失语现象。母语文化与目的语文化的整合
文化教学在英语语言学习中起着很重要的作用.文章从课堂教学的角度,简要阐述了教师可以如何利用多媒体技术与建构主义学习理论把握文化教学活动,培养学生自主学习交际文化知