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本文分析了高职英语听力教学的现状，阐述了交际性原则的内涵及其在英语教学中的体现，提出了以交际为主的三阶段听力教学模式。
浅谈交际性原则与高职英语听力教学
【摘 要】
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本文分析了高职英语听力教学的现状，阐述了交际性原则的内涵及其在英语教学中的体现，提出了以交际为主的三阶段听力教学模式。
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2008年18期
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