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通过采用问卷和访谈方法,调查贵州彝族大学生使用彝语、普通话和英语等语言情况及其对待语言态度,并概率统计分析调查结果。通过定量研究表明,彝族大学生大部分都会几种语言,语言学习途径多样化,以使用普通话为主,彝语为次,英语较少使用。学生的语言态度与语言能力成正相关系,与学习语言文字的目的保持一致。学生对彝语保护和传承有很强的民族责任感。