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随着我国素质教育的深入开展，小学语文教学方法变得越来越多样，其中，小学语文的识字教学是非常重要的教学内容，识字教学是小学语文的基础，做好识字教学直接关系到学生未来学习，是一门重要的基础课程。本文就对小学语文教学的“三步走”策略进行了分析，表现了这种教学方法在教学中起到的重要作用。
探究小学语文识字教学“三步走”策略
【摘 要】
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随着我国素质教育的深入开展，小学语文教学方法变得越来越多样，其中，小学语文的识字教学是非常重要的教学内容，识字教学是小学语文的基础，做好识字教学直接关系到学生未来学习，是一
【机 构】
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平南县镇隆镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年6期
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