【摘 要】
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校本教研是职业学校促进教师专业成长的重要途径。就目前的调查来看,职业学校在校本教研方面存在缺乏专项培训、缺乏特色教研、缺乏长期规划等问题,这与学校的内因和企业、政
【机 构】
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江苏省昆山花桥国际商务城中等专业学校
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校本教研是职业学校促进教师专业成长的重要途径。就目前的调查来看,职业学校在校本教研方面存在缺乏专项培训、缺乏特色教研、缺乏长期规划等问题,这与学校的内因和企业、政府等外因有关。职业学校的校本教研需要加强针对性,要充分考虑教师的真正需求,逐步形成自己的特色,产生高水平的校本教研的原创性成果。一方面,学校要强化内部驱动,完善培训体系;另一方面,政府要介入校企合作,从制度、政策等方面发挥积极的推动引领作用,为引企入校搭建平台,为学校提高校本教研的实效性起到助推作用。
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