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经过多年的教学实践,将探究性教学理念运用于原电池教学。对原电池学生实验进行了探讨与改进,从而设计了"人体电池";选择一些简单材料并利用人体内阻组成"人体电池",再通过几次改变实验条件,得出了相关的结论。"人体电池"不仅能引发学生的学习兴趣,而且可以提高学生的实践能力和科学素养。
“人体电池”——原电池实验的设计与改进
【摘 要】
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经过多年的教学实践,将探究性教学理念运用于原电池教学。对原电池学生实验进行了探讨与改进,从而设计了"人体电池";选择一些简单材料并利用人体内阻组成"人体电池",再通过几
【机 构】
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吉林省白城市第一中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2017年02期
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