随着新课改的深入，在高中英语学习阶段对高三英语复习的要求也越来越高。然而我们所面临的实际情况却很复杂，在新课改条件下，需要学生了解的东西很多，而学生对于学习英语的热情不高，导致学习上存在很多问题。这样，在高三的复习就显得尤其重要。下面，我就高三英语的复习谈谈个人的看法。
　　首先，高中英语复习大致分为三个阶段：
　　1. 第一阶段，基础知识的梳理
　　在这个阶段中，是高三复习的重要环节，也是最基础的环节。学生在这一阶段对知识的掌握直接决定了高考的成败。
　　在这个阶段中，教师必须严格就考纲所要求的重点、难点的知识对学生进行逐个击破，全面落实，使学生形成一个完整的知识体系。在这个阶段中，学生需要对课本中的基本词汇、基本的句式和句型、语法完全掌握。在上课时，教师一般会以每单元为单位来对学生作以全面而又细致的复习。而学生在上课时一定要跟老师的思路去听课，认真地记好每节的笔记，它将会为以后的复习起着很重要的作用。在课后，学生应当及时对上课所讲的内容作以回顾并记忆，若有问题要及时地解决。所以，这个阶段一定要做到的就是细致和认真。
　　2. 第二阶段，专题复习与训练
　　这个阶段，主要是专题的讲解和专题的训练。主要有语法词汇、完型填空、阅读理解、短文改错、写作这几个大的专题进行训练和讲解。这一阶段主要在于对自己现阶段所掌握知识的查漏补缺和及时纠正并且记忆自己所犯的错误。学生在这时，需要自己的错题本，把自己犯错的题和自己所未掌握的题记录下来，经常拿出来看看，并记住自己遗漏的地方。除了这些以外，需要对每次所做的试题进行保存，这样可以反复把易犯和未掌握的问题各个击破。
　　在语法词汇这块，可以通过做题摸索一些考点和重点，主要是做题改正达到最后的掌握。完型填空，只有通过多做练习，才能在练习中升华学生的做题技巧和解题的思路。阅读理解，这一部分分值大、词汇量多，平时要多阅读，主要是先粗略地看全文然后再看题，再带题去看文章。短文改错要通过多做题，然后有意识地总结考点。作文主要通过题目要求和出题人需要你写什么入手，然后注意自己的书写、卷面，以及平常的积累上来把握。
　　3. 第三阶段，综合训练，考前冲刺及查漏补缺
　　这阶段各个学校都会组织实战训练，主要想通过这种练习让学生们能更快地适应将要到来的高考，找到高考的感觉，并且通过大量的练习让学生能够学到考试的技巧和方法，强化学生拿分的意识。这时，学生每天会做大量的题，但是需要谨记的是必须要从每套题中有收获，要每次所犯的错误越来越少。同时，要学会去分析自己在考试中得失的情况，明白自己每次的问题出在哪里。教师要培养学生在考试中会根据自己的特点去做题。同时，还需要做的是要以正确的心态去面对每次训练，必须要懂得训练的目的是什么，自己要能从这次练习收获什么。
　　其次，在每轮复习的过程中，教师要做好学生的学习情况记录。学生在每个阶段毕竟会面对不同的要求，所处的情况也不同。所以，教师不但要注重学生知识的梳理，而且要及时注意学生每个阶段学习情况的记录。在第一阶段，教师要对学生在平常所做的练习中出现的难点、重点的问题进行记录，主要是针对共性的问题，可以在上课的时候作以详细的讲解。在二、三阶段主要是学生对每次知识点的掌握情况的问题。这时，教师可以要求学生对自己存在的问题做一个错题本，把自己易犯的错误和未掌握的问题作以记录，同时教师也要针对一部分的学生进行个别的讲解。
　　最后，在高考前的一段时间对学生从心理上进行辅导，加上平时掌握的常犯的错误，让他们认识到这些题其实很简单，从内心树立自信，相信自己能够掌握这些重点难点，以最好的心态去迎接高考。
　　（白河县第一中学）