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为加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我中心小学对教师的专业水平进行调查研究。形成调查统计分析表、调查报告，然后根据教师的专业理念、专业知识、专业能力，制订教师专业发展三级目标、专业发展方式、专业发展任务，促进教师分层发展、有效发展、快速发展。
教师专业水平调查与策略分析
【摘 要】
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为加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我中心小学对教师的专业水平进行调查研究。形成调查统计分析表、调查报告，然后根据教师的专业理念、专业知识、专业能力，制订教师专业发展
【机 构】
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福建省云霄县云陵中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年31期
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