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教育生态学是教育学和生态学相互渗透的一门新兴边缘学科,它用生态学的基本原理对教育现象和规律进行阐释。在大学英语教学和测试不断进行改革的情形下,学生普遍较弱的听力能力被赋予了越来越高的地位。本文尝试从教育生态学的角度探讨大学英语听力课堂如何进行教学。
从教育生态学角度看大学英语听力教学
【摘 要】
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教育生态学是教育学和生态学相互渗透的一门新兴边缘学科,它用生态学的基本原理对教育现象和规律进行阐释。在大学英语教学和测试不断进行改革的情形下,学生普遍较弱的听力能
【机 构】
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南京信息工程大学
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年11期
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