【摘 要】
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德国教育家斯普格朗说过:“教育之为教育,正在于它是一个人格心灵的唤醒,这是教育的核心所在.”高三学生身体机能发育基本完善,思想和人格逐渐成熟,但是他们面临亚历山大的高
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德国教育家斯普格朗说过:“教育之为教育,正在于它是一个人格心灵的唤醒,这是教育的核心所在.”高三学生身体机能发育基本完善,思想和人格逐渐成熟,但是他们面临亚历山大的高考,情绪波动,毅力不坚,缺乏行动力,容易受到干扰.rn今年接手了一个高三“困难班”,男生多,贪玩的多,刺头又多.经过一学期调教,我用一句话表达自己的感受:与他们一起幸福成长!主要是因为我充分利用了“班会”这个教育主阵地,设计了一系列推进式或者时效式的主题班会,唤醒学生的自我认知和潜在动力.让我记忆最深刻的是那次开学见面班会……
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