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怎样让学生对语文学习产生兴趣，充分发挥其主观能动作用，促进学生“自主、合作、探究”地学习，提高教学效率，培养具有独立性、科学性、情感性、开放性和创造性的高素质人才？这是每一个语文教师必须面对并认真研究加以解决的问题。笔者认为，唯有新课改实践下的语文课堂教学才能实现这一目标。
新课改实践下的语文课堂教学
【摘 要】
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怎样让学生对语文学习产生兴趣，充分发挥其主观能动作用，促进学生“自主、合作、探究”地学习，提高教学效率，培养具有独立性、科学性、情感性、开放性和创造性的高素质人才？这是每
【机 构】
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湖北省京山县实验中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年01S期
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