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我国目前医患矛盾突出,社会多归咎医护人员的医德问题,并认为对医护人员及医学生人文教育缺失是重要原因。本文通过介绍发达国家医学院校人文教育课程设置情况,并与我国医学院校人文教育课程现状相比较,探讨我国目前医学院校人文教育不足之处,对我国医学院校人文课程设置提出建议。以进一步增强医学院校人文教育,提高医务人员的人文素养。